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Reto 5

En esta publicación os daré cuenta de los siguientes apartados: 1.             Análisis los beneficios de utilizar la narración digital en nuestro desempeño docente. 2.             Cómo utilizar la narración digital como elemento motivador en el aula para la mejora de ciertas competencias y habilidades de nuestros alumnos 3.             Reflexionar y expresar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso. Aunque estos tres puntos dan mucho juego trataré de ser conciso y no dejarme nada en el tintero: 1.               Entre los beneficios que nos aporta la NNDD está el convertirse en una herramienta muy importante en cualquier materia no sólo para que el profesorado pueda utilizarla como recurso a la hora de explicar ciertos contenidos, procesos y/o reflexiones a sus alumnos, sino que también como metodología educativa a aplicar en clase con nuestros estudiantes para que sean ellos mismos los que generen sus propias narraciones digitales lo que sin duda favorecerá un

Retos 3 y 4

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Reto 3 Paralelamente al trabajo que mi alumnado realizaba elaborando sus NNDD yo trabajé la secuencia de imágenes y texto con Genialy, después hice captura para posteriormente montarlas y poner música de fondo con Cute cut. Entre las fuentes están por tanto las creaciones de aula (cómic), imágenes libres tomadas de Google, música del quijote descargada de youtube y posteriormente convertida a mp3. Como medios de difusión he utilizado: Facebook, twiter, YouTube y blogger (Blog de aula). Para la evaluación se ha tomado una rúbrica de Eduteka, que considero que es adecuada para aplicarla en este tipo de narración. Sin duda una gran experiencia que me permitió sacar lo mejor de cada uno de mis alumnos y compartirlo con el resto de la comunidad educativa. Productos finales: Reto 4  Con la aplicación inklewiter planteo la historia con otra posible variante condicionada por el proceder de Don Quijote dándole a la misma un carácter interactivo con el factor motivante que ello

RETO 2

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Fase 1. Conceptualiza la idea argumental (guión narrativo) de tu Narración Digital. En este segundo reto de #edunarraMooc, he podido constatar una mejoría respecto del concepto de narrativa digital. Con la elección de la historia de los molinos de viento trato de acercar y poner en valor parte de nuestra cultura popular con el objetivo de que nuestros alumnos de 6º curso de primaria conozcan lo que representa, haciéndoles reflexionar y trabajar las emociones y el auto-control, así como un uso correcto del guión narrativo y su contenido utilizando recursos digitales. Además servirá como modelo a los alumnos para hacer sus propias NNDD haciéndolas más atractivas fomentado el hábito lector. Igualmente les permitirá profundizar en los contenidos trabajados previamente mediante la realización de un mapa conceptual. El origen de la idea parte de la gran aceptación que tuvo en la clase la interpretación por parte de un grupo de alumnos de la aventura cuando trabajábamos los efectos d

PADLET 16-17/17-18

Banco de ideas . 16-17 Padlet 17-18

La narración digital, reto 1

Presentación

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Hola a todos, espero este curso nos permita crecer compartiendo lo mucho y bueno que nos puede aportar en nuestro quehacer diario como docentes la narrativa digital. Tengo nociones básicas pero me gustaría ponerme al día y aprender como un niño. Os presento a mi avatar llamado Nadi.